89、让他们知道你珍视他们的优点。让他们听到你对别人优点的表达。
14、最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。
用多种方式弱化警示作用